ගුරුවරියක් ලෙස සේවය කරන ශකුන්තලා ඇගේ පෞද්ගලික ජීවිතය ගැන අහන්න එපා. ඇගේ සැමියා කොහේදැයි කිසිවෙකු දන්නේ නැත. එය ප්‍රහේලිකාවකි. ශරීරය වෙබ් අඩවියක් වන තක්කාලි වැනි ය. ඇය ටිකක් පින්තාරු කර ඇති බව පෙනේ. පැද්දෙන බෝට්ටු. චලනය නොවන පියයුරු. එම පාසලේ ලිපිකරුවෙකු ලෙස සේවය කරන පරන්තම් පරමු ය.
විවාහය සිදු නොවීය. විදුහල්පතිනි මෙගල පරමු කියන තැන අතින් ලියයි. පරමු කියන දේ නීතියයි. එයා ටිකක් සැරයි.
සකුන්තලාට දුන් රැකියාවක් ඇය හරියට කළේ නැත. සී.ඕ. කාර්යාලයට යවා ඇත. මේ බව දැනගත් එච්.එම්.මේගල සකුන්තලාට කතා කර එය දුටු විගස මාත්‍රාව ලබා දුන්නේය. ඔයා මොනවද කළේ කියලා මම දන්නේ නැහැ. කවුද කකුල අල්ලගෙන ඉන්නේ, අතේ තියාගෙන ඉන්නවාද, වෙන මොනවා හරි අල්ලගෙන ඉන්නේ කියලා මම දන්නේ නැහැ. සී.ඕ. ඔෆිස් එකට ගිහින් ඒක හදාගෙන යන්න ඕන. එසේ නොකළහොත් ඔබේ රැකියාව අනතුරේ යැයි ඇය අනතුරු අඟවා පිටව ගියාය. සකූ මොනවා කරන්නද දන්නේ නැති උනාම පරමු එනවා. මේ හැම දෙයක්ම එයාට එහෙමයි. විශාල වරදක් සිදුවී ඇත. සී.ඕ. ඔෆිස් එකේ ඉන්න අය ටිකක් බලලා හදලා දෙන්න කිව්වා.
මම පරමු කාවවත් දන්නේ නෑ. ඔයා කොහොම හරි මාව බේරගන්න ඕන. මේ ප්‍රශ්නය ඉවර කරන්න ඕන දෙයක් දෙන්නම් කිව්වා. උත්තර නොදී පරමු ගෙදර ගියේය. චක්කුගේ සහෝදර ගුරුවරු ඇයට කියනවා, චක්කු මෙන්න බලන්න, පරමු හදන්න. කොහොම හරි එහෙ ගිහින් ඉවර කරනවා කිව්වා.
එදා හවස සකූ පරමුගෙ කාමරේට ගියා. නැවතත් තමාට උදව් කරන ලෙස ඇය කඳුළු සලමින් ඔහුගෙන් අයැද සිටියාය. එතකොටත් පරමු මොකුත් කිව්වේ නෑ. උත්සාහ කරන්නම් කියලා විතරයි කිව්වේ. සකූගේ යාලුවෝ කියපු දේ මතක් වෙලා වලු පරමුව බලෙන්ම එයාගේ ගෙදර එක්කන් යනවා. ඇය කෝපි දුන්නාය. ඇය සතුව තිබූ පිටපත් මට පෙන්වා ඒවා පරීක්ෂා කරන ලෙස ඉල්ලා සිටියාය. වරද කොතනද කියලා පරමු ඉක්මනින්ම දැනගත්තා. නමුත් පෙන්නුවේ නැහැ. එයා මුකුත්ම නොකියපු නිසා සකූ ටිකක් කලබල වෙලා පරමු කියනවා අනේ මම ඔයාට ඕන දෙයක් දෙන්නම්. ඔබ මා මේ අනතුරෙන් ගලවා ගත යුතුයි. පරමු මේකටවත් උත්තර දුන්නේ නෑ.
දැන් තමයි සකූගේ මොලේ වැඩ කළේ. කිසිදේකට නැති පරමුට තම පස්ස අතේ යයි සිතා ඔහු අසලට ගොස් ඔහුව බදාගෙන, ඔහුගේ මුහුණට මුහුණ ලා, අනේ පරමු මාව ගන්න කියන්න. අපිට විනෝද වෙන්න පුළුවන්. ඇය කිව්වා ඔයා මාව බේරගන්නවා කියලා. පරමුට ඇගේ අරමුණ තේරුනා. තව ටිකක් ඉවසමු යැයි සිතා ඔහු පිළිතුරු නොදුන්නේය. සකූට ඉවසීම නැති විය. අනේ පරමු. ඉන්ද කියමින් ඇය ඔහුගේ අත ගෙන පියයුරක් මෙන් තම ගල මත තබා පරමුගේ අත ඇගේ අතින් තද කළාය. සකූගේ පපුව ඔබන්න පරමුගේ සැරයටිය නැගිට්ටා. ඔබට ලැබුණු දේ අතහරින්න එපා. භුක්ති විඳීමට බලාපොරොත්තු වන්න. ටීචර් කිව්වා බය වෙන්න එපා අපි යනවා කියලා.
සකුඕට මේ ගැන ගොඩක් සතුටුයි. සී.ඕ. හෙට ඔෆිස් එකෙන් හමුවෙමු. ඇය දැන් මා දෙස බලා ඇගේ බ්ලවුස් බ්‍රා එක දමා ඔහුගේ අතින් අල්ලා අඹ මත තැබුවාය. . මෙය නැරඹිය යුතු දසුනකි. මින් පෙර කිසි දිනක ගැහැනියකගේ පියයුරු දැක නැත. ගල් මෙන් තරුණ පැහැපත් රතු පාට පියයුරු. ලස්සන කළු පාටින් අර්ධ කවය. කමත වැනි ඇකෝනියන් සහිත බුරුල්ලක්. මෙය බැලීමට ඔහුගේ සැරයටිය සර්පයෙකු මෙන් පිටතට ගියේය. එය දැකීමට නියමයි. ඉන්ඩ කියමින්. ඇය තම පියයුර ගෙන පරමුගේ කටට දැමුවාය. පරමුට මොකද වෙලා තියෙන්නේ? කට පිරෙනකම් තියාගෙන තොල ගාලා. ටිකක් බයිට් කළා. ඔහු එක් අතකින් අනෙක් පියයුර ලෙවකෑවේය. ඔහු ඇනූ. නිමන්තන්. ඔහුට කළ හැකි දේ ද පැළයට පෙන්වා දුන්නේය. සකූ මේ කාරණයේදී කාන්තාවක්. පන්නරනම තනපටය මේ විදියට හදන්නේ කොහොමද කියලා හිතන්න කලින් ඇයට තරහ ගියා. කාලය නාස්ති නොකළ ඇය ඔහුගේ කලිසමත් සමඟ ඔහුගේ චුන්නිය අල්ලා මිරිකුවාය. ටික වෙලාවකින් ඇදුම් ගලවලා ගණකාධිකාරි ගුරුතුමිය පපුවයි පියයුරුයි පෙන්නලා පරමුරුට දුක හිතුනා.
ගල් මෙන් නොසෙල්වෙන පියයුරු. ලස්සනට කැපූ තෘණ-කළු හිසකෙස් ඇති, බේකරි බනිස් එකකට වඩා විශාල පෙනුමක් ඇති බනිස්. පොඩි ළමයෙක් ලොකු කට ඇරගෙන හිනාවෙනවා වගේ කට මදක් වෙන්වෙලා ඇතුළේ රෝස පාට පෙදෙස පේන්න තිබුණා. අධික තෘෂ්ණාවෙන් මිදී ඒ කලු පෑන්ටිය ගලනවා දුටු සැනින් පරමු ඉබේම තම ඇඳුම් ගලවා කඩුව සකූ අතට දුන්නේය. තම දරුවා අත තැබූ තැනැත්තා හෙට තමා හැර නොයන බව ඇයට විශ්වාස විය. ඇය මල් කීයක් දකිනු ඇත. කෙසේ වෙතත් ඇය මෙවන් කන්‍යාවක් දැක තිබුණේ නැත. තම කළු තට්ටය සඳහා සුදුසුම කළු සැරයටිය සොයා ගැනීමෙන් සතුටට පත් වූ ඇය, එය හැසිරවිය යුතු පරිදි පූව අල්ලාගෙන, පරමුව ස්වර්ගයට ගෙන ගියාය.
පරමු තව අඩියක් තියන්න කලින් සකූ කකුල් දෙක දිග ඇරලා එයාගේ කළු ඇග තව ටිකක් පෙන්නලා, පරමුගේ කුකුළෙන් අල්ලලා එයාගේ කම්මුලට මිරිකුවා, පරමු මට තවත් ඔයාව රකින්න දෙන්න එපා. ඔබේ ගජකොළ මගේ පපුවේ අලවන්නැයි අන්බු ඔහුට අණ කළේය. පරමුද මදක් කලබල වී තම යෂ්ටිය ඇගේ අඳුරු සමට තල්ලු කළේය.
සකූගේ ආශිර්වාදය බොහෝ වාරයක් හොඳින් හාරා කෘෂිකර්මාන්තයට විවිධාංගීකරණය වූ වගුරු බිමකි. සාමාන්‍යයෙන් කාන්තාවන් ලිංගිකත්වයට ඇලුම් කරන විට, ඔවුන් තම පස්ස පිඹීමට නැඹුරු වීම පුදුමයක් නොවේ. පාරමුගෙ ලිංගය සකූගෙ තට්ටම් දෙකට ගියා. විනාඩි කිහිපයක් යනකල් පරමු මුකුත්ම කළේ නෑ. මොකක් ද වෙලා තියෙන්නේ. අච්චාරුවක් වගේ ඔයාගේ පුකේ මගේ කටට දාන්න. අදින්න සහ පහර දෙන්න. මෙම ගිණුම ඔබ වෙනුවෙන් වේ ගුරුතුමනි. හෙට ඔබ C.O. ඔෆිස් එකේදි මේ වැඩේ ඉවර කරගත්තොත් ලිංගය හැමදාම මේ බෑග් එකට දාගන්න පුළුවන් කියලා ඇය කිව්වා. මෙය පරමාගේ පළමු අවස්ථාවයි. ඒ වගේම මේ ගිණුම් ගුරුවරයා මේ තරම් නරක විදියට කතා කරයි කියලා ඔහු හීනෙකින්වත් හිතුවේ නැහැ. පරමුට පුදුම හිතුනා එයා මේ තරම් කොළ පාට කතා කරන එක ගැන. බොහෝ මල් දැක ඇති සකූගේ පපුව මේ බව නොදනී. එය දැකීමට නියමයි. ඇදලා ඇදලා ටීචර්ගේ බෑග් එකට මේ ගිණුම ගහන්න. පලවෙනි පාර උනත් පරමු අතින් අල්ලපු මිනිහෙක් වගේ ඇගේ පස්සට ගැහුවා.
සකූගේ තට්ටම් බිත්ති පරමුගේ තෙරපුම් වලින් දිගා වී හැකිලී ගියේ ඔහුගේ ලිංගය උරාගනිමිනි. දෙන්නටම තියෙන්නේ එකම සතුට. පරමු විදුහල්පති මේගලට හදවතින්ම ස්තුති කළා. ඒකි සකූට මෙහෙම බනින්නේ නැත්නම් මම කොහොමද මේ වගේ අශ්වයෙක් එයාගේ පුකේ එලවන්නේ. චක්කුද මේඝලාට හදවතින්ම ස්තුති කරමින් සිටියාය. මේ විදියට බැනලා නම් පරමුගේ මල ඇයට ලැබෙන්නේ නැහැ. මෑතකදි ඇගේ පස්ස දැකපු පොන්නයෝ අතරින් ලොකුම එකා තමයි පරම්වින්. එමෙන්ම කන්‍යා මලකින් ශුක්‍රාණු ලැබීමේ සතුට අද්විතීයයි. බොහෝ දෙනෙක් ඔහු සමඟ බොහෝ වාරයක් එකඟ වුවද, සකූට මෙය අලුත් අත්දැකීමක් විය. පරමු උමතු වී “අනේ ටීචර් මම කැඳ අරන් එන්නම්” යැයි කෑ ගසා ඇගේ මල්ලට රන් කැඳ වත් කළාය. ඔහු වහා තම අසූචි ඇද ඇගේ සායේ පිසදමමින් නැගිට්ටා. පාරමුගෙ කැඳ හැලිච්ච කටින් ගලාගෙන ගියා. ඔයා සැරසෙන්නේ කුමකට ද? මේ සක්කුගේ පපුවේ ලස්සන දන්නේ නෑ. මේ චූටි එක එක පාරක්වත් කාවවත් පහත් කළේ නැහැ. අනික ඔය විදියටම කන්‍යා මලක් යවන එක ධර්මතාවයක් නෙවෙයි. මේ සකූගේ පුඩ්ඩ මේනියාවේ තවත් පුනරුච්චාරණ තුනක්වත් ඇතුළත් වන්නේ මඳ විවේකයකින් පසුවය. සතියකටත් වැඩියි. හොද වැඩක් ඔයා ටිකක්. ඔබව හිස් අතින් යවන්න බැහැ. ඇය සිනාසෙමින් ඔබේ ශිෂ්ණය යුෂ මිරිකා ඔබට එවන්නැයි පවසා ඔහුගේ ලිංගය අල්ලා නැවතත් ඉහළට ඇද්දාය.
ඒක තමයි. පරමු මෙවරත් බොහෝ වාරයක් ඒ හා සමාන දෙයක් මෙන් වම් අතෙන් ඇගේ පුක දිග හැර දකුණු අතින් ඇගේ ලිංගය අල්ලා කෝපයෙන් ගැහෙන සක්කුගේ පුකටට දැමුවේය. පාදයක් මඩ වගුරෙන් දෝලනය වූ සකූගේ ළය තුළ එක්වීම සිදු විය. මේ වෙලාවේ කාලය නාස්ති නොකර පාරමු ඇගේ බූරුවාට පහරක් ගැසුවේ ඇය කෑගසමිනි. පරමුගේ පහර ඉවසාගත නොහැකිව සකූ කෑ ගැසුවේය. අහෝ පරමු. මොන පාසලක්ද. මගේ තට්ටය මේ වන විට සිය දෙනෙකු එකඟ වී ඇත. ගොනෙක්වත් මේ වගේ දෂ්ට කරලා නෑ. තව ටිකක් කල් ඉන්න දෙන්න යාළුවනේ. ඇය ඉරන්න එපා පරමු යැයි කෑ ගසා කෙඳිරුවාය. සකූගේ මේ විලාපය පරමුව තවත් උමතු කළේය. පොලී උදේ හරක් වගේ එකවුන්ට් ටීචර්ගෙ පස්ස දිහා බලාගෙන හිටියා. ගිය සැරේ වගේ නෙමේ සෑහෙන වෙලාවක් ගැහුවා. වෙලාවකට සකූට වේදනාව දරාගන්න බැරුව අනේ පරමු පොඩ්ඩක් නවතින්න. මට ඒක දරාගන්න බැරි වුණා. ටිකක් ඉවසිලිවන්තයි. මේ ගුරු බඹා කොහෙවත් යන්නේ නැහැ. ඔබේ මලෙහි සතුට නොදනී. මගේ පුකේ මින්පසු ඔයාගේ පුකේ වටේ රිංගනවා. පරමු ඔයාව මෙච්චර කල් කියවන්න බැරි උනාට සමාවෙන්න. හතර එකක්. අනල් ටිකක් ඉවසීමෙන් කිව්වා. පරමුඕ කන්ජා ගවයා පිදුරු ඇතුලට දිව යද්දී සකූ කෑ ගසා ඇගේ තට්ටමට පහර දී නැවත වරක් තම කන්ජියෙන් ඇගේ ඉඟටිය සිදුරු කළේය.
දෙන්නම හෙම්බත් වෙලා බිම වැටිලා හිටියා.
පරමු ඇහුවා. මොන ගුරුවරයෙක්ද. ඔයා මෙහෙම කතා කරනවා. සකූ කිව්වා:
මම මගේ පස්ස පෙන්නලා ඔයා ඉස්සරහා වැතිරෙනවා. ඔබ ඔබේම අසූචි අඳිනවා. එයා මගේ තට්ටමට දෙපාරක් පිහියෙන් ඇන්නා.
දෙන්නගෙම ඇඟේ ඇඳුමක් නෑ. ඉතින් කොළ සහ රතු යනු කුමක්ද? අපි කතා කරමු, නමුත් කතා නොකරමු.
පරමු ආයෙත් ඇහුවා. ඇයි මේ එච්. එම්. ඔහු ඔබට පෙනෙන විට බනිනවා.
සකු සොන්න – අර දෙවිදිය මුන්ටයි වෙන වැඩ නෑ. සරම ඔළුව ඇදලා ඔතන්න. ඒ මනුස්සයා වැඩක් නෑ. නවය. නමුත් ඇයත් කියවන්න ඕන. ඒ නිසා සතියකට සැරයක් එනවා.
අධ්‍යක්ෂ මණ්ඩල සාමාජික සාරංගන් සතියකට දෙවතාවක් මෙගල බලන්න එනවා. ඒ කෙල්ල හිතුවොත් මම මුකුත් දන්නේ නෑ කියලා මට මොකුත් කරන්න බෑ. ඒ දේවීඩියාට මගේ පුකේ අල්ලන්නවත් බෑ. එන්ටිම් සෙල්ලම් කරනවා නම්, මම ඇයව දාලා යනවා.
හොඳයි දැන් ඇයි ඒ? බලපන් උබේ පුක. මම මේ මල දාලා ගියේ කොහොමද කියලා මම දන්නේ නැහැ. ඉංග්‍රීසියෙන් යමක් කියන්න. වෙනදාට වඩා ප්‍රමාද වීම හොඳය. එයට යන්න දෙන්න. මෙතැන් සිට ඔබ
සතියකට එක් දිනක් වත් මගේ බමුණට හාරා වතුර දැමිය යුතුය. හරි ඔබේ ලිංගයත් දාලා ගිහින්. මගේ වගුරු බිම ඔබේ නගුලට එනතුරු බලා සිටී. එකම සමානකම දෙගුණයක්.
මේ වතාවේ ඔබ නිදාගන්න. මම ඔයාට උඩින් නැඟලා කේරළයේ වැඩ පටන් ගන්නවා.
මේ වගේ තව දෙපාරක් සකූ ඒ පරමුට සමාන වුනා. |දෙමළ කුණු කතා | ඔහු ද C.O. ඔෆිස් එකට ගිහින් හදලා දෙන්නම් කියලා යන්න ගියා
